{"id":9049,"date":"2024-09-09T08:13:39","date_gmt":"2024-09-09T06:13:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tollegno1900.it\/?p=9049"},"modified":"2024-07-10T09:18:41","modified_gmt":"2024-07-10T07:18:41","slug":"collaborazioni-di-valore-tollegno-1900-e-ic-adorno-micca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tollegno1900.it\/it\/collaborazioni-di-valore-tollegno-1900-e-ic-adorno-micca\/","title":{"rendered":"COLLABORAZIONI DI VALORE: TOLLEGNO 1900 E IC ADORNO MICCA"},"content":{"rendered":"

Sin dalla sua fondazione Tollegno 1900 ha stabilito una forte connessione con il suo territorio di cui \u00e8 parte integrante oltre che attiva promotrice. Sviluppare iniziative che la mettano in relazione con altre realt\u00e0 del luogo, \u00e8 parte della filosofia dell\u2019azienda. Va in questa direzione la partnership con l\u2019IC di Adorno Micca, declinata sia in una visita aziendale, sia nella fornitura di filati per la realizzazione di laboratori e progetti a forte caratura europea. A raccontarli \u00e8 Emanuela Boffa Ballaran, responsabile progetti europei dell’IC di Andorno Micca.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Come e quando \u00e8 nato l\u2019interesse da parte del vostro istituto di sviluppare esperienze di gemellaggio di caratura Europea?<\/strong><\/p>\n

eTwinning \u00e8 la pi\u00f9 grande community europea di insegnanti attivi in progetti collaborativi tra scuole. Nasce nel 2005 su iniziativa dell’UE che mette a disposizione dei docenti che creano dei progetti di collaborazione tra scuole – dalla scuola dell’infanzia alle superiori – \u00a0una piattaforma online sicura e garantita. Sono entrata nella community etwinning nel 2012 per aprire le nostre classi e anche la nostra mentalit\u00e0 un po\u2019 chiusa all’Europa e per rendere l\u2019apprendimento della lingua inglese reale. La mission di eTwinning \u00e8 infatti quella di \u201cportare un miglioramento dell\u2019offerta formativa dei sistemi scolastici europei attraverso l\u2019internazionalizzazione e l\u2019innovazione dei modelli didattici e di apprendimento, per favorire un\u2019apertura alla dimensione comunitaria dell\u2019istruzione e la creazione di un sentimento di cittadinanza europea condivisa nelle nuove generazioni\u201d. Un <\/em>percorso ricco di stimoli e di cambiamenti positivi che mi ha permesso di diventare eTwinning Ambassador nel 2016. Anno dopo anno, supportata dalle varie dirigenti che si sono succedute nell’ IC di Andorno Micca, ho avviato un’ attivit\u00e0 di sensibilizzazione e di formazione che ha coinvolto altre docenti del nostro Istituto Comprensivo. Dal 2018 infatti siamo l’unica scuola nel biellese che ha il certificato di scuola eTwinning, che \u00e8 divenuto parte della nostra offerta formativa, oltre ad essere stato inserito nel curriculum scolastico.<\/p>\n

Un progetto di valore che vi ha portato ad inanellare anche risultati significativi\u2026<\/strong><\/p>\n

Esattamente. Nel 2017\/18, ad esempio, con il progetto \u201cIMAGINE\u2026TOGETHER FOR THE WORLD\u201d, con la classe quinta B di Tollegno ed insieme alla collega Lina Tetradi di Salonicco, abbiamo vinto il premio nazionale e anche quello europeo. Ma non solo. Quest\u2019anno il progetto TO READ OR NOT TO READ da me svolto lo scorso anno ad Andorno con la classe quinta, ha ottenuto il premio Nazionale ed \u00e8 stato premiato a Cagliari durante la Conferenza Nazionale.<\/p>\n

Come nascono e prendono forma questi progetti?<\/strong><\/p>\n

I progetti nascono dall\u2019idea e dalla progettazione tra docenti di nazionalit\u00e0 diverse che vogliono approfondire alcune tematiche o alcuni aspetti legati alla formazione dei propri alunni.Per essere approvato, per\u00f2, il progetto deve contenere alcuni elementi specifici come il titolo, una sua breve descrizione, l\u2019et\u00e0 degli alunni coinvolti, le materie interessate, le competenze chiave che si intendono sviluppare, gli obiettivi che si vogliono raggiungere, il procedimento inteso come la durata di attuazione e i risultati attesi.<\/p>\n

Da questa premessa si comprende come i progetti siano abbastanza articolati e complessi. Cosa risulta essere basilare per metterli in pista?<\/strong><\/p>\n

Premesso che la motivazione \u00e8 sempre il primo motore, anche una buona dimestichezza con le nuove tecnologie e la capacit\u00e0 di parlare una lingua straniera sono fattori importanti. In questi anni molti progetti sono stati svolti nell\u2019IC di Andorno Micca alcuni anche in continuit\u00e0 verticale tra diversi ordini di scuola. \u00a0Sul sito del nostro IC nell’area eTwinning <\/a>si possono trovare i link agli ultimi progetti svolti che sono stati posizionati nell\u2019area \u201cTwinSpace\u201d, spazio appositamente dedicato ad ogni singola progettualit\u00e0 di cui sono resi visibili alcuni contenuti. Per la garanzia della privacy molti dati non sono infatti a disposizione del pubblico. Solo i progetti premiati possono essere messi a fattore comune dopo aver ottenuto dalle famiglie le dovute autorizzazioni.<\/p>\n

Quale il valore dei progetti che andate a sviluppare?<\/strong><\/p>\n

Gi\u00e0 la missione di eTwinning mette l\u2019accento sulle finalit\u00e0 e sul forte valore aggiunto di questa iniziativa, ma voglio aggiungere un aspetto ulteriore e non secondario.\u00a0 I gemellaggi europei hanno il merito di promuovere l\u2019apprendimento delle lingue rendendolo pi\u00f9 significativo e motivante poich\u00e9 offrono ai bambini l\u2019opportunit\u00e0 di interagire nella lingua inglese in un contesto autentico e reale.<\/p>\n

Interazione, contaminazioni reciproche, creativit\u00e0 sono alcuni dei pilastri su cui si fonda eTwinning e che Tollegno 1900 condivide appieno. Come \u00e8 nata la collaborazione tra la vostra scuola e il brand che della lana merino ha fatto il suo prodotto-emblema?<\/strong><\/p>\n

La scuola dell\u2019Infanzia di Andorno Micca quest\u2019anno ha sviluppato due progetti con delle tematiche importanti: \u201cViaggio nelle origini: luoghi, colori e suoni delle nostre terre\u201d e \u201cAli di lana\u201d che affronta il tema delle diversit\u00e0 come ricchezza, poich\u00e9 aggiunge grande valore alla comunit\u00e0. Considerati i due temi le maestre hanno pensato di organizzare una visita guidata alla Filatura di Tollegno 1900, per far conoscere e vedere ai bambini il processo di lavorazione delle lana, prima di diventare filo. Una delle educatrici si \u00e8 successivamente messa in contatto con le referenti aziendali che hanno seguito gli studenti ed insieme hanno concordato il tipo di percorso da far fare loro.<\/p>\n

Come si \u00e8 svolta concretamente la visita?<\/strong><\/p>\n

L\u2019incontro si \u00e8 svolto in tre momenti: il primo \u00e8 stato dedicato alla spiegazione di tutto il processo di lavorazione, partendo dalla pecora merinos e mettendo l\u2019accento ad esempio sulla provenienza o sulle modalit\u00e0 di tosatura; il secondo \u00e8 stato dedicato alla creazione di un cappellino con la macchina della maglieria, per mostrare ai bambini il suo funzionamento e, successivamente, la lavorazione della lana ai ferri. La visita si \u00e8 conclusa con una merenda insieme.<\/p>\n

La collaborazione con Tollegno 1900 \u00e8 andata per\u00f2 anche oltre\u2026.<\/strong><\/p>\n

Assolutamente si. Grazie alla loro donazione di lana colorata bianca-rossa-verde abbiamo realizzato delle bandiere dell\u2019Italia che sono state quindi presentate alla festa di chiusura del progetto eTwinning e di inglese.<\/p>\n

Ci sono altri progetti su cui, come Istituto, state lavorando in ottica 2025?<\/strong><\/p>\n

Ogni anno alcune classi della scuola dell\u2019infanzia e della scuola primaria partecipano a progetti eTwinning . Di solito durante l\u2019estate si cercano i partner e si iniziano a stilare i progetti che partiranno ad ottobre o novembre. Poich\u00e8 l\u2019IC di Andorno Micca \u00e8 anche capofila di un consorzio Erasmus+ alcuni contatti tra docenti avvengono durante le mobilit\u00e0 \u201cfisiche\u201d e non virtuali all\u2019estero. Per il prossimo anno vorremmo incrementare la collaborazione con TOLLEGNO 1900: uno dei requisiti fondamentali per diventare scuola eTwinning \u00e8 infatti quello di aprire la scuola al territorio con scambi e collaborazioni e di portare a conoscenza le realt\u00e0 del proprio territorio a partner stranieri.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La lana si fa \u201cfilo\u201d conduttore della collaborazione tra il brand che della lana merino fa la sua traccia e l\u2019unica scuola biellese che si fregia della certificazione eTwinning<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9050,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[7,12],"tags":[21,1076,79,1123],"orientamento_articolo":[13],"class_list":["post-9049","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-filati","category-t-talk","tag-filati","tag-formazione","tag-harmony","tag-scuola-adorno","orientamento_articolo-orizzontale"],"acf":[],"yoast_head":"\nCOLLABORAZIONI DI VALORE: TOLLEGNO 1900 E IC ADORNO MICCA - Tollegno 1900<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.tollegno1900.it\/it\/collaborazioni-di-valore-tollegno-1900-e-ic-adorno-micca\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"COLLABORAZIONI DI VALORE: TOLLEGNO 1900 E IC ADORNO MICCA - 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